运用新课程理念转化初中数学学困生

• 作者: 王家成
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学困生 课程理念 初中 教学实践 “激趣” 新课程 学生 赏识
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学一线
• 页码范围: 62-64
• 分类号: G42
• 字数: 4810字
• 语种: 中文

摘要

“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，转化数学学困生应是其中应有之意。笔者在教学实践中，逐步探索出应用新课程理念转化初中数学学困生的“八字”策略：“倾情”、“激趣”、“授‘渔”’、“赏识”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王家成		71	9	1.0	3.0