新课改下生物教师之“角色”转变

• 作者: 王晓平
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G725

摘要

随着新课程改革的大力实施,教师角色的转变是一个至关重要的问题。要改变其教学行为,使学生变得愿意学,乐学,首先必须转变教一、由教材使用者转变为教材设计者、组织者在新课程改革的冲击下,我们教师要由原来教材的使用者转变为教材的设计者、组织者,在使用教材时教师可以

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓平	江苏省铜山区伊庄镇中心中学	1	0	0.0	0.0