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摘要:
从师爱的情感效应、师生间的情感场、情感效应与英语教学质量三个方面对情感教育在英语教学中的作用进行了探讨,旨在对提高英语教学质量有所裨益。
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内容分析
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文献信息
篇名 情感教育与英语教学
来源期刊 中州大学学报 学科 教育
关键词 情感 教师 学生 教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 语言文化
研究方向 页码范围 66-67
页数 分类号 G44
字数 3034字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3715.2011.04.020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马小文 西北民族大学外国语学院 5 2 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
情感
教师
学生
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中州大学学报
双月刊
1008-3715
41-1275/G4
大16开
郑州市惠济区英才街6号
1984
chi
出版文献量(篇)
3872
总下载数(次)
5
总被引数(次)
10700
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