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摘要:
在新课改背景下,正确解读教师权威以及确立民主平等的师生观,建立新型的学生观和教学观来适应信息时代教学的需要。新课程要求教师具有新的学生观和教学观,把学生看作是有待发展的个性化主体,要求建构一种新型的师生关系,对教师权威重新进行解读,树立正确的师生观。
内容分析
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文献信息
篇名 伯乐的现代时——新型教师权威导引民主平等的师生关系
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 权威 教师权威 民主平等的师生观
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 心理学·教育学
研究方向 页码范围 93-95
页数 分类号 G456
字数 3896字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2011.03.032
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权威
教师权威
民主平等的师生观
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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7
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5338
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