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摘要:
新《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则。争取家长的理解、支持和主动参与。”在幼儿时期,对儿童发展影响最大的是家庭。而家园共育作为扩展教育时空、发挥各种教育资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。所以,家园共育理应成为推动幼儿素质教育最值得重视的问题之一。
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篇名 以人为本,携手共进——谈农村家园的和谐共育
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 家园共育 以人为本 和谐 农村 幼儿素质教育 合作伙伴 幼教工作者 《纲要》
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G616
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1 姚红霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家园共育
以人为本
和谐
农村
幼儿素质教育
合作伙伴
幼教工作者
《纲要》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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