从语用原则谈中学生作文评语的撰写

• 作者: 叶应松
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G725

摘要

新课标指出:"评价要发挥诊断、激励和发展功能。"作文教学作为语文教学的重要一环,其评改语言对学生写作水平的提高以及对其人格、心理的发展和健全都会产生至关重要的影响。但在实际教学中,我们老师的作文评语却往往存在着随意性、模糊性、泛化性。本文试从语用原则角度

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶应松		1	0	0.0	0.0