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摘要:
学生学习的主战场在课堂,课堂教学是一个双边活动过程,只有营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学生需要,学生才能真正去调动自身的学习潜能,进行自主学习,真正成为课堂学习的主人。
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能力培养
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文献信息
篇名 如何培养中学生自主学习英语的能力
来源期刊 中国校园导刊:教育版 学科 教育
关键词 培养 自主学习 英语
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G622
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张贺英 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
培养
自主学习
英语
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校园导刊:教育版
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