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摘要:
思维是以感觉知觉为基础,以已经具有的知识为中介的高级复杂的认知心理活动功能。作为人所特有的认知过程,思维在综合实践活动中起着关键性作用,而学生思维能力的培养更是关键中的关键,任重而又道远。本文试与诸位探讨综合实践活动课程中对学生各种思维能力的培养。
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小学
综合实践活动
思维能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈综合实践活动课程中学生思维的类别及运斥
来源期刊 综合实践活动研究 学科 教育
关键词 综合实践活动 记忆思维 应用思维 创新思维
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 课题动态
研究方向 页码范围 49-51
页数 分类号 G423
字数 3365字 语种 中文
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1 李洪浩 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
记忆思维
应用思维
创新思维
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期刊影响力
综合实践活动研究
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chi
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