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学好集合严把“四道关”
学好集合严把“四道关”
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摘要：
一、明确集合中代表元素的意义
对于用描述法给出的集合，要理清集合中的代表元素是什么，元素满足的条件是什么，这是我们研究集合的关键．
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文献信息
| 篇名 | 学好集合严把“四道关” | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化：高一版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 集合 元素 描述法 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（7） | 所属期刊栏目 | 创新篇 |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-30 | |
| 页数 | 分类号 | G633.8 | |
| 字数 | 1310字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(高一使用)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-6953
CN：
41-1099/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-308
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
4550
总下载数（次）
3
总被引数（次）
336
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