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摘要:
引领广大班主任开展以回顾反思为主的叙事研究,是当前班主任培训的重要手段和方法。来自班级管理一线的鲜活案例,不仅是最具实践意义和操作性能的课程资源,而且能带动和促进各地的研究性培训。
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篇名 用心去爱每一个学生
来源期刊 河北教育:综合版 学科 教育
关键词 学生 班级管理 课程资源 操作性能 班主任 培训
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 56-56
页数 分类号 G451.6
字数 1344字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2011.07.043
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1 靳彦桥 2 0 0.0 0.0
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学生
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课程资源
操作性能
班主任
培训
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
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1549
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