作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文论述了主体间性思想政治教育是在继承主体性思想政治教育的基础上对其进行现代修正,由单极主体性走向交互主体性的新型思想政治教育模式。把主体间性理论运用到思想政治教育中是时代发展的客观要求。马克思交往理论、科学发展观、教育及德育理论的创新为思想政治教育主体间性转向提供了理论基础。
推荐文章
网络思想政治教育的理论基础问题研究
网络思想政治教育
理论基础
马克思主义
人的本质理论
主体间性思想政治教育的后现代向度分析
主体间性思想政治教育
后现代主义
主体性
缺陷
思想政治教育主体威信的树立
修养
信念
立场
权威
论思想政治教育外部规律
思想政治教育
外部规律
国家建构
合法性
社会资本
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论思想政治教育主体间性转向的理论基础
来源期刊 中国建设教育 学科 政治法律
关键词 思想政治教育 主体间性 转向 理论基础
年,卷(期) zgjsjy_2011,(Z4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号 D64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张法成 湖南大学马克思主义学院 3 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (18)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
主体间性
转向
理论基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国建设教育
双月刊
16开
北京海淀区三里河路9号住房和城乡建设部北
1999
chi
出版文献量(篇)
3185
总下载数(次)
15
论文1v1指导