高校科研课题分级管理的标准探讨

• 作者: 赖星华
• 来源期刊: 湘南学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 科研课题 分级 标准
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育科学研究
• 页码范围: 102-105
• 分类号: G644
• 字数: 4790字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8173.2011.04.023

摘要

为了更好地管理科研课题和判断价值,进行课题分级是必要的.区分等级的标准应根据各校具体情况而定,既要依据学术质量也要便于管理.分级标准的制定原则是课题总量多则细分提升层次,课题少则粗线条鼓励为主.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖星华		25	35	4.0	5.0