对提高数学课堂教学效率的思考

• 作者: 张新蔚
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效率 数学 循环规律 知识生长点 二年级下册 排列规律 人教版 图形
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 48-48
• 分类号: G434
• 字数: 1406字
• 语种: 中文

摘要

人教版二年级下册“找循环规律”一课的知识生长点在于一年二期的重复规律。原来学习的找规律只是重复出现，而现在每组图形的位置发生了变化，是在经历一次大循环后又再次重复。所以该课的重点是使学生通过观察、猜想、实验、推理等活动发现图形的循环排列规律，这就需要在学生掌握基本的方法后再进行渗透和拓展。一位老师是这样教学的：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新蔚		24	0	0.0	0.0