预习——高效英语课堂的前奏

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 预习指导 英语课堂 前奏 自主学习能力 引导学生 课堂效率 教学效果 教学过程
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 22-22
• 分类号: G623.2
• 字数: 1593字
• 语种: 中文

摘要

做好预习是上好英语课的重要环节之一，它是提高学生自主学习能力的有效途径，更是提高课堂效率、达到教学效果的可靠保证。然而在现实教学过程中，预习走过场、无实效的情况严重。学生往往因为缺少必要的预习指导和监督．使预习环节少有成效，而白白错过了这一发展能力的机会。那么，教师该如何引导学生课前进行有效性预习呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		74	74	4.0	7.0