新课程改革过程中初中语文教学的困难和对策

• 作者: 宋玉霞
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 初中语文 困难 对策
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育诊断
• 页码范围: 85-86
• 分类号: G424.2
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

在众多的基础课程中,语文课程一直担负着交流工具的重要作用,由于语文课程的这种功能和性质,决定了语文课程的教学要立足于当前不断变化的文化特点,立足于本国国情的特点,从而才能突出体现语文课程教育的特点,顺应语文课程教学的规律.在新课改中,初中语文教学虽然取得了一定的成果,但仍然存在一些不容忽视的问题.现通过对初中语文教学中苦难的分析,试图寻找出一些有利的解决途径,从而进一步促进初中语文教学的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋玉霞		4	9	1.0	3.0