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摘要:
单词记忆是学生英语学习的重头戏.许多学生在单词识记过程中遇到困难,严重影响到英语学习的可持续发展.本文作者主要谈谈学生在单词记忆过程中会遇到哪些问题以及提出一些诊治手段,帮助学生更好地掌握外语.
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文献信息
篇名 高中生单词识记过程中的问题和诊治
来源期刊 中学英语之友(综合版) 学科 教育
关键词 英语词汇 识记 诊治
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教师论坛
研究方向 页码范围 57
页数 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语词汇
识记
诊治
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学英语之友(综合版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1778
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