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原文服务方: 新课程       
摘要:
生物学科是一门包含多项实验并提倡学生自己动手实践的学科.提高高中生在学习生物时实验以及科学探究能力,是新课改正在努力实现的目标.从高中生物教学中开展问题情境创设的举措展开探讨,如创设方式、需注意问题等,旨在提升教学效果.
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浅谈高中生物教学中问题情境的创设
高中
生物教学
情境创设
核心素养导向下的高中生物教学问题情境创设
核心素养
生物教学
问题创设
浅谈高中生物课堂教学中问题情境的创设
高中生物
课堂教学
问题情境
创设
创设互动情境构建高中生物探究式有效课堂
互动情境
生物探究
有效课堂
内容分析
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文献信息
篇名 高中生物教学中问题情境的创设探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中生物教学 问题情境 创设
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 梁建峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物教学
问题情境
创设
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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