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学校成功的标志是孩子的成长而不是孩子的成绩——浅谈如何推动普通高中多样化发展
学校成功的标志是孩子的成长而不是孩子的成绩——浅谈如何推动普通高中多样化发展
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摘要：
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留守孩子,我是你学校的妈妈
留守孩子
家长
教师
生活
学习
健康成长
让孩子快乐成长,分数不是唯一
快乐
成功
分数
潜移默化
孩子不听话,不是孩子的错
正面管教
家庭教育
小学
普通高中“个性化”发展的“经纶模式”
“个性化”
普通高中
终身发展
特殊时期
学习生涯
过渡时期
自主发展
个性形成
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 学校成功的标志是孩子的成长而不是孩子的成绩——浅谈如何推动普通高中多样化发展 | ||
| 来源期刊 | 经济生活文摘(上半月) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-57 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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经济生活文摘(上半月)
主办单位：
中国经济报刊协会
北京朗迪广告有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-5535
CN：
11-4505/F
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出版地：
北京市西三环南段西局南街21号蓝源A座5层
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