浅谈高职院校舞蹈教学新思路

• 作者: 焦雨婷
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 舞蹈教学 新思路
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 44-45
• 分类号: G652
• 字数: 3637字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.10.028

摘要

舞蹈课堂的教学既是形体动态的传授,也是舞蹈文化内涵的传授过程。如何将舞蹈艺术丰富的文化底蕴及深厚的文化系统内涵传承下来,同时在教育理论的建构、教学对象的把握和审美意识的提升方面进行创新,将艺术文化内涵渗透在舞蹈教学的每一个环节,使舞蹈教学成为传承文化的一个有效载体,是值得广大高职舞蹈教师深思、探讨的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦雨婷		4	7	1.0	2.0