初中化学课堂教学情境创设探讨

• 作者: 吴丽平
• 来源期刊: 数理化学习：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情境创设 初中化学 化学课堂 学生主动参与 合作学习 创造潜能 引导学生 课堂讲授
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

创设良好教学情境，能够鼓励学生主动参与、合作学习，归还学生学习的主动权，拓展学生的发展空间，引导学生挖掘自己的创造潜能，开发自己的创造力，建立一种相互接纳、相互理解的友好人际关系．传统的初中化学课堂讲授中，

作者信息

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1	吴丽平		2	0	0.0	0.0