基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中物理教学活动中引人“活动课”,变死课堂为活教室,让同学们在动手中动脑,实践中益智,取得了较好明显的教学效果.
推荐文章
刍议初中语文活动课
评价
活动课
方案
试论初中数学活动课教学模式
数学活动
模式探讨
能力培养
微课在初中英语活动课中的应用研究
微课
初中英语
活动课
应用
原则
方法
微课在初中英语活动课中的应用研究
英语活动课
微课
设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “活动课”在初中物理教学中的尝试
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 教育
关键词 初中物理教学 “活动课” 教学活动 教学效果 教室 课堂 动脑 动手
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓峰 3 0 0.0 0.0
2 何慧萍 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理教学
“活动课”
教学活动
教学效果
教室
课堂
动脑
动手
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导