综合型医院科室继续医学教育评价探讨

• 作者: 张敏 温浩
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 综合型医院 科室 继续医学教育 评价
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 15-19
• 分类号: R197.3
• 字数: 4303字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2011.01.005

摘要

目的:设计与综合型医院继续医学教育工作特点相适应,科学性、实用性强的科室继续医学教育评估指标体系,为评价科室继续医学教育工作提供理论依据并进行科室试评价.方法:综合运用文献分析法、专家咨询法、优序图法等科学研究方法,选取20名涉及继续医学教育管理、统计学及教学管理等领域的专家,听取其对评估指标体系设计的意见与建议,确立综合型医院临床科室继续医学教育评估指标体系.结果:通过三轮专家咨询,最终确立3个层次,由一级指标4项、二级指标13项、三级指标24项构成的科室继续医学教育评估指标体系.应用该指标体系对92个科室开展试评价,得分为优和良的科室62个(67%).筛选出的评估指标可作为科室继续医学教育工作考评的依据之一,评价结果客观可信,对综合型医院科室的继续医学教育工作具有指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温浩		312	1990	21.0	28.0
2	张敏		68	159	7.0	8.0