式谈初中生数学直觉思维及培养

• 作者: 徐生根
• 来源期刊: 新课堂：初中数学
• 学科: 数学
• 关键词: 数学直觉思维 培养 初中生 《数学课程标准》 实践能力 创新意识 空间关系 提出问题
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

《数学课程标准》明确提出要培养和发展学生的创新意识和实践能力，并要求引导学生从数量和空间关系去观察、比较、分析、提出问题，进行猜想和实验、推理和判断等数学活动，使学生获得必备的数学知识，并会运用数学直觉思维去解决实际问题，使学生获得进行数学探究的切身体验和能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐生根		44	83	5.0	9.0