作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学习型社会的教育理念是结合终身教育、终身学习、成人教育理念而形成的,它是人们有意识地主动追求的理想社会型态.当前我国教育体制中,高等院校继续教育是带动"学习型社会"风气形成的最适当的教育机制.尝试探究世界先进国家共同追求的"学习型社会"的教育理念,总结出健全大学继续教育是构建"学习型社会"的重要基石的结论,并根据此提出规划我国高等院校推行继续教育的策略规划.
推荐文章
以继续教育为重点打造学习型护理队伍
继续教育
学习型护理队伍
护理技能
创新意识
以继续教育为重点打造学习型护理队伍
继续教育
学习型护理队伍
护理技能
创新意识
学习型组织理论与馆员继续教育发展刍议
学习型组织
馆员
继续教育
发展
论学习型社会建设与高等教育发展
学习型社会
高等教育
结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以学习型社会理念建构大学继续教育策略
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 学习型社会 大学 继续教育 策略
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 理论纵横
研究方向 页码范围 19-20
页数 分类号 G640
字数 2746字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.07.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏鹏 13 23 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
学习型社会
大学
继续教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
论文1v1指导