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摘要:
和朋友聊“如何寻找适合学生的教育而不是为教育寻找适合的学生”这一话题,笔者想到了学校这两年也在关注这一课题,也有了一些探索,比如实行A、B卷制,为了让少数学困生重拾学习的信心,学校在期末考试中为部分学生设置了降低难度的B卷,比如语文试卷中增加基础知识的考察比重,减少阅读方面的考察比重,试卷难度大大降低,学困生也能考到六七十分。
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篇名 好一个"优先发言卡"
来源期刊 教学月刊:小学版(语文) 学科 教育
关键词 期末考试 基础知识 语文试卷 试卷难度 学困生 学生 教育 学校
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教师博客
研究方向 页码范围 56-56
页数 分类号 G632.474
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2011.11.025
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1 景洪春 13 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
期末考试
基础知识
语文试卷
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学困生
学生
教育
学校
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