利用知识图示 提高课堂效率

• 作者: 翟文卫
• 来源期刊: 珠江教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 知识图示 课堂参与 能力 效率
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

摘要：政治科需要记忆的知识多，而巧妙的记忆方法往往会收到事半功倍的效果。利用知识图示既能够帮助学生理解、记忆．也能提高学生的课堂参与性、兴趣，形成知识和能力，提高课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟文卫		1	0	0.0	0.0