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摘要:
分析了本科高校物理实验教学制约培养学生创新能力的因素,提出了转变物理实验教学观念、建设综合实验室、允许教学模式多样化、体现学生主体性、丰富考核内容、加强师资队伍建设等培养创新人才的物理实验教学改革途径.
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内容分析
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文献信息
篇名 高校物理实验教学改革分析
来源期刊 新乡学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 实验教学改革 物理实验教学 创新能力 本科高校
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 274-275
页数 分类号 G642.423
字数 2066字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3326.2011.03.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘涛 商洛学院物理与电子信息工程系 10 33 3.0 5.0
2 汤引生 商洛学院物理与电子信息工程系 17 21 2.0 3.0
3 张继良 商洛学院量子光学与量子信息研究所 12 56 4.0 7.0
4 侯茹 商洛学院物理与电子信息工程系 15 46 4.0 6.0
5 屈晓慧 商洛学院量子光学与量子信息研究所 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学改革
物理实验教学
创新能力
本科高校
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡学院学报
月刊
2095-7726
41-1430/Z
大16开
河南新乡市金穗大道东段
1984
chi
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