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摘要:
中文系彭教授为锻炼学生文字精练的能力,要求用三个字概括四大名著的内容。
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谈四大名著的“博、大、精、深”
四大名著
题材
主题
情节
人物
博大精深
用四大名著人物描写指导中学小说教学
中学语文
人物描写
小说教学
浅析四大名著维译本中歇后语的语义差异翻译问题研究
四大名著
歇后语
语义差异
翻译问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 精练四大名著
来源期刊 视野 学科 社会科学
关键词 四大名著 精练 中文系
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 思·行
研究方向 页码范围 15-15
页数 分类号 G279.29
字数 391字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
四大名著
精练
中文系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
视野
半月刊
1006-6039
62-1117/G2
16开
兰州大学《视野》编辑部
54-11
1997
chi
出版文献量(篇)
13259
总下载数(次)
2
总被引数(次)
318
论文1v1指导