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摘要:
教育者的职责和良心是关注、呵护学生的精神生命,了解学生的精神世界,遵循生命成长的规律,提供大爱的“阳光”、自由的“空气”、活泼的“土壤”、宽容的“水分”和快乐的“营养”,给学生的生命添上鲜活亮丽的精神底色,营造生命茁壮成长的绿色环境,避免各种因素对精神生命的污染、侵蚀和伤害,促进学生精神生命主动发展,让生命成长绿意盎然。
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文献信息
篇名 营造生命成长的绿色环境
来源期刊 湖南教育:上旬 学科 教育
关键词 生命成长 绿色环境 精神生命 精神世界 “阳光” 主动发展 学生 教育者
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 思想
研究方向 页码范围 46-47
页数 分类号 G623.2
字数 2898字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-7644.2011.11.050
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节点文献
生命成长
绿色环境
精神生命
精神世界
“阳光”
主动发展
学生
教育者
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湖南教育A
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