农村初中学校名师币本土培养的若干策略与方法——以宁波邱隘实验中学为例

• 作者: 郑斌
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 农村初中 名师 本土培养
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 28-30
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.05.008

摘要

对农村乡镇初中而言,名师培养应立足本校,树立全员的本土化名师培养思路.具体策略为:构建学习型学校,以"面"促"点",推进名师工程的全员参与;强化行动研究,边"行"边"思",缩短名师成长的周期;重视课题建设,"教"、"研"相长,提高名师的理论素养;拓展网络交流,"进"、"出"并举,实现学校、教师双赢.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑斌		1	1	1.0	1.0