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摘要:
本文通过指出现代社会对人才的需求与高职英语教育之间存在的矛盾,提出运用Rich教学理念可以事半功倍地获取高职综合英语课堂的有效性,极大地激发学生的学习热情,最终使得教师自身得到发展.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 四两拨千斤——Rich教学理念在高职综合英语课程中的体现
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 文学
关键词 素质教育 Rich教学理念 话题教学 教师发展
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 57-58,73
页数 分类号 H319.3
字数 3051字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.05.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁开君 12 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (14)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
1992(1)
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2000(3)
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2002(1)
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2011(0)
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2012(1)
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  • 二级引证文献(0)
2019(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
素质教育
Rich教学理念
话题教学
教师发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
总下载数(次)
34
总被引数(次)
14625
论文1v1指导