浅谈ESP理论对高职英语课程设计的启发

• 作者: 钟霞
• 来源期刊: 湖南环境生物职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: ESP 高职英语 课程设计
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 3997字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6361.2012.02.020

摘要

分别对我国高职英语课程的发展情况以及ESP理论作了简要介绍，提出了将ESP理论应用于高职英语课程的设计的设想，并且对其可行性进行了试探性的研究，提出高职英语课程开发中在需求分析的基础上确定教学目标，利用任务教学法进行教学以及英语课程开发团队由英语教师和专业教师共同组成的观点．参9．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟霞	湖南环境生物职业技术学院公共基础课部	7	2	1.0	1.0