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摘要:
小数的计算在实际生活中有着广泛的应用,是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是学生终生发展必备知识之一。因此,提高小学生的计算能力是小学数学教学的一项重要的任务。无论是课程标准实验教材还是以往的教材,计算在整个教材编排中都占有一定的比例。
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错题整理
计算能力
提高小学生数学计算能力的几点浅见
小学数学
计算能力
提高策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高小学生计算能力的有效性
来源期刊 新课堂:初中数学 学科 数学
关键词 计算能力 小学生 基础知识 实验教材 数学教学 课程标准 教材编排 小数
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 O1-4
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1 王霞飞 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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计算能力
小学生
基础知识
实验教材
数学教学
课程标准
教材编排
小数
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课堂:数学版
月刊
1672-0401
22-1221/C
长春市宽平邮局88号信箱
出版文献量(篇)
510
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