中学技术课实行“微创新”教育刍议

• 作者: 苏晖阳
• 来源期刊: 教育研究与评论：技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 技术课 “微创新”
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 39-40
• 分类号: G633.67
• 字数: 1678字
• 语种: 中文

摘要

中学所开设的通用技术课、信息技术课正是培养青少年学生创新思维的重要途径。在中学技术课中，要求学生对已有产品进行微小创新，使人机关系更合理，就实现了微创新。在技术课程中要以实践为基础，建设创新型教师队伍，开展科普教育等多种途径实现“微创新”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏晖阳		4	2	1.0	1.0