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摘要:
在数学教学过程中,课堂提问既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术,它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣,启发学生深入思考,引导学生扎实训练、检验学生学习效率的有效途径。有效提问就是能引起学生学习兴趣的提问。
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文献信息
篇名 在高中数学教学中教师提问技巧浅谈
来源期刊 中国校园导刊:教育版 学科 教育
关键词 有效提问 无效提问 实施策略
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633.6
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1 刘波 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效提问
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实施策略
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校园导刊:教育版
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