当阳市高效课堂推进难的调研报告

• 作者: 占东进 谭帮平 金新宇
• 来源期刊: 湖北教育·综合资讯
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 调研报告
• 页码范围: 30-31
• 字数: 2978字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭帮平		1	0	0.0	0.0
2	金新宇		1	0	0.0	0.0
3	占东进		1	0	0.0	0.0