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摘要:
一、激发学生的创造欲望,培养学生的创新精神 在通用技术的学习中,激发学生创造欲望,培养学生的探究能力是提高学生技术素养的重要目标。因此,在教学中创设情境,充分调动学生学习技术的积极性,使学生对技术产生浓厚的兴趣。通过教材分析,例举恰当的课程资源,让学生主动构建知识、不断拓展能力、形成良好的情感态度与价值观,培养学生探究创新能力,使学生更加专注地投入到课堂学习中。
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文献信息
篇名 通用技术教学的几点思考
来源期刊 教育研究与评论:技术教育 学科 教育
关键词 技术素养 教学 通用 学生探究 创造欲望 学习技术 创新精神 探究能力
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 来稿摘编
研究方向 页码范围 84-85
页数 分类号 G42
字数 1707字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李智明 广东省湛江市教育局教研室 16 8 2.0 2.0
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技术素养
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通用
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创造欲望
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教育研究与评论(技术教育版)
双月刊
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