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摘要:
阅读是小学语文教学的重头戏.之所以如此,是因为阅读在促进学生健康成长方面有着无可替代的作用.面对小学语文阅读教学过程中部分学生阅读兴趣不浓厚、阅读方法不熟练以及阅读视野不开阔等现实状况,将在理论联系实际的基础上,浅显论述对小学语文阅读教学的几点思考.
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文献信息
篇名 关于小学语文阅读教学的几点思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 思考
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹延春 4 2 1.0 1.0
2 王志兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
思考
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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