作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改的不断推进,人们越来越重视对学生阅读能力的培养.在小学语文教学中,阅读不仅是学生学习小学语文的重要基础,也是培养学生语感的途径之一.基于此,对关于如何提升小学语文阅读教学质量的几点思考进行了重点探究,希望为小学语文教学发展贡献一份力量.
推荐文章
关于小学语文阅读教学策略的分析与思考
小学语文
阅读教学
策略研究
小学汉语文阅读教学之我见
小学汉语文
阅读教学
阅读方法
阅读能力
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于提升小学语文阅读教学质量的几点思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文,阅读教学 质量 几点思考
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婷婷 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文,阅读教学
质量
几点思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导