初中物理教学课堂引入策略探讨

• 作者: 甘国俊
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 初中教学 课堂引入 物理教学
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 127-128
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.01.035

摘要

课堂引入在教学中是一个非常重要的阶段,它既可以激发学生的学习兴趣,又可以增长求知欲,消除其他课程的延续性,使学生的思维进入最佳状态,从而达到事半功倍的效果.实验引入法、讲故事引入法、情景引入法、问题引入法、复习引入法等教学方法在物理教学中能取得良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘国俊		1	8	1.0	1.0