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摘要:
高校体育院系实验室的建设与发展是体育专业教育改革的一个重要方面,是实现专业培养目标必需具备的物质条件之一。面向21世纪,培养素质全面发展的体育师资是高等院校体育教育专业的教育目标,那么如何实现这一目标呢?笔者认为加强实验室建设是重要的途径。近几年来,随着我国高等教育的发展,高校体育院系实验室建设工作有了长足的进步,取得了一定的成绩。
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文献信息
篇名 高校体育专业实验室建设的研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 专业实验室建设 高校体育 专业培养目标 体育教育专业 体育院系 教育改革 体育专业 物质条件
年,卷(期) sxjygjb_2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G521
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭海生 延安大学体育学院 14 48 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业实验室建设
高校体育
专业培养目标
体育教育专业
体育院系
教育改革
体育专业
物质条件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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