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摘要:
在中等职业学校的数学教学过程中.笔者发现不少学生在初中时数学成绩比较好.但他们进入中职学校后数学成绩却明显下滑了。究其原因,主要是他们遇到了心理、学法、教材和教法等方面的问题.这些问题直接影响着中职数学的教与学。
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激发
内容分析
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文献信息
篇名 浅析中职生数学学习面临的问题与对策
来源期刊 河南教育:下旬 学科 数学
关键词 中职学校 数学学习 数学教学过程 中等职业学校 数学成绩
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 24-25
页数 分类号 O1-4
字数 3414字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 崔继海 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
数学学习
数学教学过程
中等职业学校
数学成绩
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(职成版)
月刊
chi
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