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让学生真正走进历史课堂
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摘要：
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有效教学走进历史课堂
有效教学
历史
情境
如何让信息化技术走进初中历史课堂教学
信息技术
初中历史
整合策略
如何让学生成为历史课堂的主体
主体地位
教学观念
自主学习
课堂教学
让历史课堂丰富起来
历史课堂
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文理导航(中旬)
主办单位：
中国外语学习学研究会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
大16开
出版地：
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号：
16-118
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
9719
总下载数（次）
8
总被引数（次）
6591
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