让历史课成为学生的期待--浅谈中学历史课堂教学中的“以活促教”

• 作者: 凌秀霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 历史课堂 开展活动 教学有效性
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学是教师的“教”与学生的“学”的双边活动。要在历史课堂教学中突出学生的主体地位，倡导学生主动探究学习，就必须激发学生学习历史的兴趣，形成“学生乐学，教师乐教”的课堂氛围。从教改实践过程出发，从“以活动促进教学”的角度入手，论述了课堂活动在历史教学中的作用以及如何在历史课堂教学中通过开展活动来提高教学的有效性。

作者信息

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1	凌秀霞		2	0	0.0	0.0