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摘要:
马克思说:“道德的基础是人类精神的自律。”这句话告诉我们:精神自律之于道德形成有着何等重要的作用。结合职校学生的心理成长过程的需要,探究德育自律目标,教师要有尊重和理解现在学生的理念,不断更新教学的思路和观念,构建道德教育的新突破口。
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文献信息
篇名 职业学校开拓道德教育的新途径
来源期刊 中小学电教:下 学科 地球科学
关键词 道德教育 职业学校 成长过程 自律 马克思 精神 学生
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 N031
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研究主题发展历程
节点文献
道德教育
职业学校
成长过程
自律
马克思
精神
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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