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摘要:
词汇是语言的建筑材料,或者说词汇语言的生命.离开词汇,语言就失去了实际的意义.本文谈谈如何解决目前学生学习英语词汇方面面临多方面的困难的策略.
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牛津初中英语词汇教学策略谈
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文献信息
篇名 浅谈初中英语词汇教学的策略
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 英语词汇 教学 策略
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 牙肖梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语词汇
教学
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
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