公办高等教育实践教学环节瓶颈的对策选择

• 作者: 杜晓平
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 公办高校 实践教学 运行路径
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 30-31
• 分类号: G649.21
• 字数: 3429字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2011.06.016

摘要

高等教育的主要任务之一是培养造就高素质专门人才和拔尖创新人才.而实践教学环节正是<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>新要求、新机制的重要组成部分.要培养具有创新素质的人才,就必须突破实践教学环节运行的瓶颈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜晓平		27	68	5.0	7.0