如何获取数学学习真实信息

• 作者: 周云
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习过程 反馈信息 贴近学生 教学方法 教学效果 教学活动 课后作业 教师
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

教师只有准确全面地获取学生学习中的真实信息，才能贴近学生学习实际，及时矫正教学方法，取得良好的教学效果。但是在日常教学活动中，我们获取的反馈信息有时是不真实的，如何正确获取学生数学学习过程中的真实信息呢？我们认为主要途径是课堂、课后作业和课业测试。

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1	周云		1	0	0.0	0.0