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现代教学2011年第1期出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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1. “以学定教”例谈刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： [教学片断] 教师：《合欢树》读过没有？（生答：读过了。）读过了，那我们看看有什么问题？我说过三类问题，请大家提出来讨论。先自己看看，拿出笔写写。如果已经想好了，或者举手，或者站起来直接说...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 自上世纪90年代中期起，我国基础教育掀起了以“学法指导”为热潮的课堂教学变革，“以学定教”便是其中之一。“以学定教”打破了传统课堂“以教定学”的范式，这是具有开创意义的一项学与教方式的革新。...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 学生究竟是如何参与课堂学习的？对这个命题的思考，决定着教师教学的组织行为。而关于这个命题思考的结果，似乎早已经存在着答案，那就是“以学定教”。所谓“学”，我认为至少包含着三层含义：第一就是学...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 近年来，我校外来务工人员同住子女学生的比例越来越高。我这两个班中的外来务工人员同住子女大致分为两类：一类是从一年级就进入本班学习，所以他们英语学习的起点与本地学生相近；另一类是中途插班生，这...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 虽然同一年段里学生的身心发展情况大体一致，但客观上每个学生却存在着不同的个体差异，尤其是在有随班就读学生的班级里，这种差异就更为明显。如何照顾学生的个体差异，让每一个学生都学有所获，最大限度...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教师不仅需要通过研究教学策略来提高学生学习；更需要关注学生在课堂上的一举一动，关注学生在学习中的细节，教师只有观察学生的细节。聆听学生内心的真实感受，才能真正了解学生的“学”，决定国己的“教...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 走进中小学课堂不难发现，目前课堂教学模式仍然有不少是“灌输一接受”式，学生处于一种被动接受的状态，即使教师有些提问，学生也处于被动应答式。钟启泉教授认为，这些学习方式的弊端是“窒息了人的思维...
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8. 有效课堂从精心预学开始刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 青浦区第一中学明确提出“精心预学”的数学模式；以此促进课堂教学效益的全面提升在具体实施过程中。各年级各学科教师精心设计预学方案，提出预学的具体要求和步骤。激发学生学习主动性和各项潜能。抓住了...
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9. 以统整策略推进教研组建设刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教研组作为推进学校教学工作的核心组织，肩负着开展学科教学研究、培养教师专业素养、提升学科教学成效的重要职责。目前学校教研组建设最突出的问题在于：围绕学科教学研究的校本研修难以达成预期的目标，...
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10. 基于小学生学习特点的阅读教学需求刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 学生的主体性决定了在语文阅读教学中教师必须熟悉学生的学习特点，充分关注学生的内心需求，依据学生认知特点和阅读教学规律组织科学有效的教育教学活动。为此，我们应认识到关注小学生学习特点的重要性，...
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11. 数学课堂教学中的学生个体差异教学刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 很长一段时间以来，我曾经一直认为“教学目标明确”“教程安排合理”“适时运用媒体”等符合“标准”的课才是好课。对这样的目标我也一直在努力。可是过分关注这些标准恰恰太过于死板，导致我没有考虑到学...
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12. 备学生的四个关注点刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 备课，既要备教材，更要备学生。备课中，教师必须准确地把握学生的思维水平，分析教材内容中所包含的思维素材与学生思维状况的结合点。通过合理的教学设计来激发、引导、展开学生的思维，真正实现知识的内...
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13. 课堂教学的动态生成刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 课堂教学过程是一个不断变化、渐进的过程，是一个动态生成的过程，它需要师生、生生之间的多向互动、平等对话。它随着教学环境、学习主体、教学方式的变化而变化，根据教师不同理念指导下的处理方式的不同...
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14. 中学英语复习教学的两点做法刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 温故而知新，有效地复习会使教师教学与学生学习的效果事半功倍。然而，兴趣决定效果，如果课堂教学不能激发学生的学习兴趣，教学与学习效果就会大打折扣。因此，在英语教学与复习中，良好的兴趣策略是提高...
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15. 高中英语“以学定教”的思考与实践刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 如何处理好课堂以学生为主体地位、教师为主导作用的问题是课程改革的关键所在。据此，我们可以初步探讨在高中英语教学中实施“以学定教”，从根本上解决这个问题，从而形成高中英语“学在教前，以学定教”...
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16. 宽松式化学课堂教学探索刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教学确实是要在一定的教学原则指导下，遵循一定的教学规律展开的。在教学时，如果我们能对学生的学习兴趣、学习心理有所研究，“以学定教”，使自己与学生的学情、心境更贴近一些，教学的效果将会更加明显...
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17. 学情分析在化学学科的运用刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 学生是学习的主人，教师的教不应该只重视教材和考纲，而应该重点关注教学的对象，教师教的内容要适应学生的基础和发展，教师教的过程方法要顺应学生学的过程，教师教的效果要体现为学生学的效果。因此，全...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本人从事信息科技教学近七年，深切地感受到了农村和城区学校学生所处环境和自身能力的不同。在此过程中，我也深刻体会到了“以学定教”是开展有效教学的一项重要举措。以下是本人结合自己的教学实践，在小...
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19. 给孩子一个美名刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： [案例一：分心乎？空白乎？——一声叹息] 今天是班主任公开课展示的日子。上课前，我是满怀着信心的。我认为这堂课的内容很简单，主要是让学生了解“朋友”的涵义，体会到“有朋友”的快乐。在前几次...
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20. 《获得教养的途径》教学案例刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： [学情分析] 《读书示小妹十八生日书》教学结束后，我推荐龙应台的《亲爱的安德烈》给学生，作为拓展阅读。有个学生问我：“老师，这本书考吗？和考试无关的书我从来不读的。”听到这样决绝的说法，我...
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21. 送你一个“隐形的括号”刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： [案例呈现] 我抱着一摞厚厚的作业本，表情严肃地走进了教室。全班29名学生，有将近一半的学生解方程频频出错。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 我参与了本区惠南镇小学的董老师借班执教“两位数除以一位数”的试教、修改和展示的全过程，亲眼目睹了从试教时学生不会讲到展示活动时学生踊跃发言的转变。
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23. “Activities”案例评析刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： [学情分析] 四年级学生已经掌握了一定的词汇量，初步知晓了常见的语法结构。同时，小学四年级学生学习英语的兴趣相对较浓，愿意参与学习过程，举手发言也较为积极……这些都是实现本课时学习目标的有...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： [案例呈现] 在高一年级的历史教学中，我体会到高一学生对中外历史的横向联系能力比较欠缺。在讲到古印度佛教时，我提出了一个问题：“佛教是悉达多创立的，同时期中国的文化名人是谁？”有部分班级竟...
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25. 一张新颖的“化学元素”座位表刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： [案例呈现] 《元素符号和化学式》一课涉及的概念有元素、单质、化合物等。为了激发学生的学习兴趣，我采取创设情境的做法，结合元素周期表和金属活动顺序表给学生排出一张新颖的“化学元素座位袁”（...
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26. 加拿大技术教育课程浅析刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 2010年9月，我有幸赴加拿大多伦多大学进行了为期两个月的培训，重点了解加拿大安大略省中小学课程，获得了较为丰富的感性认识和一些资料。加拿大中小学各阶段的技术教育，得到了系统的、富有成效的开...
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27. 新西兰教学见闻刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 新西兰的中学现代教育已经形成了一套非常完整的面向国际多元化的文化教育体系。2007年7月到9月初，我们到新西兰进行了一次考察学习，有了深切感受。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 应中国台北市教育会的邀请，几年前我曾随上海市中小学道德教育团赴台湾进行考察交流。短短数十天，我感叹于台湾不同类型学校的多元教育景象，细细品味了不同学校的办学思想、办学特色和学校文化。
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29. 关注课堂教学中的深度对话刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 对话是师生间交流思想的重要方式，高质量的对话是有效学习不可或缺的因素。在我们的课堂教学中，深度对话并不多。而深度对话的缺失在很大程度上限制了学生思考的空间，抑制了学生思维的活性，将教学引向枯...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 上海市闸北区大宁国际小学创建于2007年，是一所具有招收境外学生资格的公办小学。学校现有教师53名，学生502名，其中，境外学生八十余人。
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
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