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评价一节好课的标准
教学理念
好课
标准
"基因突变"一节的参与式教学设计
教学设计
课堂
基因突变
一节语法课的教学反思
讨论
合作
总结
评估
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 "稳固结构的探析"一节中的演示试验设计
来源期刊 教育研究与评论(技术教育版) 学科 哲学
关键词
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 来稿摘编
研究方向 页码范围 86-87
页数 分类号 B017
字数 1048字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯跃春 11 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2011(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与评论(技术教育版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
1145
总下载数(次)
3
总被引数(次)
357
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